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《中小学人工智能课程指南》和《中小学编程课程指南》通过专家论证会

2021-07-07 | 921|

为积极贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”的政策要求,助力达成《教育信息化2.0行动计划》“全面提升学生信息素养”的发展目标,发挥人工智能编程教育在培养学生综合素养、促进科技创新、提高国家竞争力中的基础性和先导性作用,中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会立项撰写了《中小学人工智能课程指南》和《中小学编程课程指南》两本《指南》。



《中小学人工智能课程指南》和《中小学编程课程指南》是中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会在2021年度的重要研究课题,旨在为规范我国人工智能与编程基础教育提供参考借鉴,助力我国中国小学人工智能与编程课程的规范化发展。两本《指南》汇聚了高校学者、一线教师、行业专家的多元智慧,充分借鉴我国各地中小学课程教材、美日韩等国家课程标准等行业材料,密切结合人工智能、云计算、区块链等前沿技术发展动态,以期为蓬勃发展的中小学人工智能与编程教育提供支持。




4月29日,《中小学人工智能课程指南》专家论证会在中关村互联网教育创新中心召开。出席本次论证会的专家是教育部基教司原副司长、国家督学郑增仪,中国人工智能学会原理事长、发展中世界工程技术院院士钟义信教授,中国教育发展战略学会常务会长兼秘书长韩民,本专委会理事长、北京科技大学原校长张欣欣教授,北京润丰学校校长张义宝。




在论证会上,课题负责人韩力群教授、施彦副教授详细介绍了《中小学人工智能课程指南》编制工作的背景、意义、指南的整体框架、设计思路及九大主题模块。与会专家对该指南的编制工作给予高度肯定,并建议尽快开展试点与推广工作。



6月25日,《中小学编程课程指南》专家论证会在中关村互联网教育创新中心召开。出席本次论证会的专家是教育部基础教育司原副司长、国家督学郑增仪,中国教育发展战略学会常务副会长张双鼓,人工智能与机器人教育专委会常务副理事长韩力群教授,清华大学软件学院雍俊海教授,《中小学人工智能课程指南》副主编施彦副教授,全国学校体育联盟机器人工作委员会副秘书长刘彬,北京市第二中学信息技术学科主任高山。



《中小学编程课程指南》编写组成员代表陈维维、李诗懿向与会专家们全面介绍了《中小学编程课程指南》编制工作总体情况、编制背景、编制思路、框架结构和主要内容。



      专家组在听取内容介绍和研读文本后,对《中小学编程课程指南》予以了一致好评并为《指南》的进一步完善提供了宝贵的修改意见。


文章来源 | 人工智能与机器人教育专委会