关注 | 构建中小学AI课程，首先要了解AI教育的跨学科属性
中小学开展人工智能教育，课程是关键要素之一，人工智能课程既要符合国家人才培养战略，又要尊重人工智能技术发展规律。人工智能课程如何与实际相结合？如何在有限的时空内达到更好的教育效果，使学生理解AI、提升AI应用能力？一起随信息技术学科考试系统小编来看专家观点——
26.01.07
关注 | 探索人工智能赋能日常考试的场景应用！教育部发文进一步加强中小学日常考试管理
近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》,具体内容一起随艺术素质测评系统小编来看——
26.01.07
关注 | 6大重点任务！教育部等7部门发文部署加强中小学科技教育
为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。跟信息技术考试系统小编一起了解——
25.12.11
关注 | 加强中小学科技教育怎么干？教育部这场发布会划重点
中小学科技教育是基础教育综合改革试点的重要内容，近日，教育部等七部门印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》）。11月12日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，介绍《意见》的有关情况。随信息技术考试系统小编一探详情——
25.12.04
关注 | 正式发布！《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》来了！
近日，教育部教师队伍建设专家指导委员会正式发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，一起随信息技术考试系统小编来看全文——
25.12.04
关注 | 怀进鹏：坚持面向未来，以数字化塑造教育新形态！
应联合国教科文组织邀请，教育部部长怀进鹏以2030年教育高级别指导委员会成员身份在该组织网站发表英文博客文章，介绍中国将实施2030年教育议程融入推进教育现代化进程、取得显著进展的成就与经验，结合全球教育发展形势和教育强国建设目标任务，对2030年后全球教育议程提出建议。以下为文章中文版，一起随艺术素质测评系统...
25.10.22
关注 | 顾明远：落实《规划纲要》基础教育的三个着力点
今年是贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开局之年。基础教育的发展具有基础性、全局性意义。加强基础教育的改革和发展是建设教育强国的基础工程，要在三个方面着力。一起随艺术素质测评系统看看吧——
25.10.17