艺术素质测评系统｜教育部：中小学实施全员艺术素质测评！
正日软件基于政策与测评需求设计研发了艺术素质测评系统，利用数字技术赋能美育评价实现了测评全链条的完善和优化，构建形成一个多层次、多用户的艺术素质评价生态体系，满足艺术素质抽测、中小学艺术素质测评等多样化需求，助力了区域教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平的提升。
25.07.25
艺术考试系统｜中考新规，艺术素质测评与学生升学挂钩！
正日软件艺术考试系专为艺术科目中考人机对话考试打造，为各级教育部分提供考生报名、考务编排、试题命制及制卷、自动判分和成绩统计分析于一体的数字化考试流程，全面摸底学生素养的同时，助力美育教育和学生全面发展。
25.07.17
洞察变革：初中信息科技学业水平考试未来趋势
在教育数字化与新课标背景下，初中信息技术（信息科技）学业水平考试更注重对学生能力的考查。正日软件信息技术上机考试系统构建测评闭环，提供精准素养画像，助力学考改革与人才培养。
25.07.14
中小学信息素养评测｜如何有效培育学生数字素养，促进全面发展？
2023年底，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会发布《GB/T 43466-2023信息技术 学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南》国家标准，明确了中小学生信息素养评价框架与评价维度；在基础教育课程教学改革重点任务中提及到教学评价牵引行动，注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用。如何有...
24.08.19
艺术考试系统｜多地实施艺术科目考试，促进学生均衡发展
2023年，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，明确深化美育评价改革，发挥评价的牵引和导向作用，完善初高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。快跟着艺术考试系统的小编一起来回顾近几年出台的美育相关政策与措施：
24.08.13
艺术素质测评系统｜教育部实施学校美育浸润行动：发挥评价的牵引和导向作用
艺术素质测评的实施对学校美育浸润行动及学生艺术素质培养等方面具有牵引和导向作用。正日软件艺术素质测评系统聚焦学生学科核心素养的“测”与“评”，以客观、科学、多维地评价学生核心素养为支撑，量化测评数据，帮助各级教育主管单位构建多维的艺术素质培育及测评数字化体系。
24.08.06
信息科技考试系统｜信息科技地位提升 创新素养评价成重心！
教育部将“信息技术”更名为“信息科技”，强调在课程评价中“评”的重要性，并提出采用纸笔考试、上机实践、作品创作等方式记录过程性学习数据。正日软件将深入结合人工智能技术，建立以核心素养维度为中心的“教-学-评”一体化数字解决方案。
24.07.04
多学科统一考试系统｜新课标下的“新学考”到底如何考？考什么？
信息科技发展推动课程思想升级，需建立科学评价体系检验学生核心素养。正日软件推进数字化机考方案，利用“多学科统一考试系统”建立多元化、多维度测评体系，创新素养评价形式，支持学段衔接和灵活组织，助力多地市建立螺旋式素养评价方案。
24.07.04